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  一、导语 “三点一线”俨然灰色的校园生活挂在大家的感叹里,写在大家的作文里苹果历险记想象作文 。你可知道,当你匆匆穿梭于校园的时候,你错过了许多美丽的风景,错过了许多美好的作文素材。其实,在我们的校园里,不是缺少素材,而是缺少发现,缺少思考。二、联想与想象 1、图片一:校园中,运动场边的树梢上,挂着一只断线的风筝 Q1:此前,你注意到过这只风筝吗?这只风筝有没有唤起你的某些记忆?(学生书面描述) 联想:是一种由此及彼的、反映事物间的内在联系的心理活动过程。

  联想到鲁迅的散文:《风筝》 联想分同向联想和反向联想;可以联想生活见闻,也可以联想文化积累苹果历险记想象作文 。联想可以拓宽思路,弘扬题旨;可以丰富和加深文章的内容。比如,由图片中的风筝可以联想起年,可以联想到过去看到过或学过的有关风筝的文章,等等。与联想相伴而行的,经常有——想象。

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  想象:是人脑对记忆中的表象改造并创造新的形象的思维过程苹果历险记想象作文 。1)根据已知的经验和认识进行想象。2)利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联,丰富突出事物的形象性。3)大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制。例文:《高原上的桃花》 不知道高原上有没有桃花,比如那边辽阔苍凉的青藏。

  我总觉得在那种空气稀薄光照强烈的地方,桃花应该盛开得像黄昏时分弥漫在西边天际的落霞,绚丽夺目,倾国倾城苹果历险记想象作文 。他们生长在一个很少有人会去的地方,暖暖的一团,凄凄迷迷温温顺顺地拥抱在一起,就像拥抱着一个彩色的神话一样让人感觉到是那么的遥不可及。然后,还有如从异域传来的空灵的声音在它们身边缭绕,歌唱着人们的执着,歌唱着归去和归来的安详。

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  那肯定是一块隐痛的土地,它以某种充满诱惑的平和来吸引着人们朝它前行,生长在那里的桃花片片瓣瓣,有着隐忍的艳丽,如同一幅惨艳的血色图画苹果历险记想象作文 。它凝结着天地的淡然,漂浮在远处的人们的眼里,却可以像天神一样高高在上。就这么高高在上,所以谁也无法猜测它的心里在想些什么。

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  一天,豌豆荚打开了,五颗豌豆滴溜溜地滚了出来,落在一个小男孩的手心里,小男孩有一支神奇的玩具手枪,他把豌豆一颗一颗地装进枪筒,又“砰砰”地把它们打了出去,最大的一颗豌豆飞到了丛林里,他惊讶地叫道:“哇!这里真美呀!”蓝天下面满眼绿色,绿茵茵的的草地上开满了各种各样的野花儿,有洁白如雪的百合花,有金灿灿的野菊花,还有粉红色的喇叭花,它们就像给丛林穿上了一双双漂亮的绣花鞋苹果历险记想象作文 。

    大豌豆滚呀滚呀,滚到了一棵大树下面,忽然,他被一块香蕉皮给盖住了,他想:是谁乱扔果皮呀?他抬头一看,原来是几只调皮的猴子,他们正在树上耍闹着苹果历险记想象作文 。大豌豆生气地说:“你们为什么乱扔垃圾呀?”猴子们没理他,还把苹果核丢向他,大豌豆赶紧跑了。  大豌豆滚呀滚呀,滚到了草丛中,他看见一只可爱的小白兔正在刨土,大豌豆惊奇地问:“小白兔,你在干什么呢?”小白兔回答:“我在建造房子呢!”大豌豆这才恍然大悟。

    大豌豆告别了小白兔又滚呀滚呀,他滚到了一颗大松树旁,一只松鼠从树上跳了下来,大豌豆问:“你的尾巴真漂亮,你是谁呀?”“你不知道我是谁?告诉你呀,我就是鼎鼎有名的松鼠,今天,你就是我的美味盘中餐了苹果历险记想象作文 。”松鼠说完就扑向大豌豆,大豌豆见了吓得屁滚尿流,他赶紧逃跑,松鼠紧追不舍,大豌豆看见前面有个土缝便滚了进去,松鼠不知道大豌豆滚到哪里去了,只好无可奈何地走了。

    从此,大豌豆就在这里安下了家苹果历险记想象作文 。日子一天天过去,转眼春天来了,大豌豆生根发芽长出了嫩绿的叶子,不久还开出了粉红色的小花,给丛林增添了几份迷人的美丽。

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