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家长错了作文 ,老师点评作文后,10岁女孩跳楼,家长们点赞:这到底是谁的错?(转载)

  老师点评作文后家长错了作文 ,10岁女孩跳楼,家长们点赞:这到底是谁的错?

  2020年06月14日 22:04 @新浪网家长错了作文 ,作者:纳末沐年雨

  1.

  10岁女孩缪可馨,是常州市金塔区河滨小学五年级的学生,平日里她是一个性格开朗,活泼可爱的女孩,学习成绩名列前茅,家里的墙壁上贴满了奖状家长错了作文 。

  前几天,她的语文成绩还考了全班第一家长错了作文 。但是就是这样一个还没绽放的花骨朵儿,上完了作文课之后,爬上栏杆从四楼跳了下去,结束了短暂的生命。

  事情的起因是这样的,缪可馨写了一篇《三打白骨精》的读后感,却被老师用红笔批改的面目全非,一个小学生的作文也就最多400字家长错了作文 。

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  结果作文封面却被红笔狂舞,像是随心所欲的作画,用红笔勾画的部分表示写得不好,需要删除家长错了作文 。结果一篇文章最后只留下最多200字吧。

  这还不是最过分的家长错了作文 ,最过分的的是,这位老师的批改让人不寒而栗,不禁会害怕这样的老师,会伤害多少学生啊?

  只见缪可馨的作文开头这样写道:“《三打白骨精》出自罗贯中的《西游记》”,但是这处明显的错误老师并没有用红笔指出家长错了作文 。

  而接下来“大家又累又渴”“她早就听说吃了唐僧肉可以长生不老” “便化作一个美若天仙的村姑”红笔删去美若天仙四个字家长错了作文 ,然后删去“左手提着青瓷罐,右手提着绿瓷瓶”等等,

  从老师的批注里看可以看出,她删除的都是一些形容性的词语,一些生动刻画人物形象,描写场景的词家长错了作文 。从这些用词,和丰富的细节描写上,恰好能表现出孩子丰富的想象力,和灵活敏捷的思维能力。

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  但是老师却全删除了,只剩下干巴巴的名词和动作家长错了作文 。这样的作文缺乏生机活力,毫无生命力而言。

  除此之外,还有就是在最后一段,缪可馨表达了自己的感悟家长错了作文 。她这样写道:“这篇故事告诉我们,不要被表面的样子,虚情假意的一面所蒙骗。在如今的社会里,有人表面看着善良,可内心却是阴暗的。她们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计,来达到自己不可告人的目的。”

  这是多么真实的感悟啊,一般孩子想不到这一点家长错了作文 。结果老师的批注是删除,要传递正能量。

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  看到这样的描写,我不禁为这个10岁的小女孩点赞家长错了作文 。小小年纪能有这么深刻的感悟,对生活认识这么深刻,真的有优秀。

  从作文角度来说,她的认识没有停留在表面,能透过问题看到主旨,具有发散思维,很棒啊家长错了作文 。

  可被老师否定了,理由是请传递正能量家长错了作文 。

  试问家长错了作文 ,现在连表达真实内心感受的权力都没有了吗?打着传递正能量的借口,实则为学生设置条条框框,却不利于她们的成长,

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  比如说,所谓的传递正能量,意味着只让孩子看到社会美好的一面,不让孩子去了解社会的阴暗面家长错了作文 。结果,孩子以为世上没有坏人,人人都是善良的,没有像白骨精一样会骗人的伪装者。

  等有一天,孩子遇到这样的坏人时,一点辨别能力都没有,只会被坏人骗走家长错了作文 。

  难道家长错了作文 ,这样的正能量就是对孩子有利的吗?

  罗曼罗兰在《米开朗琪罗传》说过这样一句话:“世界上有一种英雄主义,那就是看清了生活的真相之后,依然热爱生活家长错了作文 。”

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  而真正的教育,就是让孩子看清了生活的真相之后,依然热爱生活家长错了作文 。让孩子们知道社会的美好与阴暗面之后,努力学习创造美好,同时防止被阴暗所侵蚀。这样,才能树立孩子正确的价值观。

  2.

  缪可馨的死,剧家长称是袁老师对孩子有意见,对她去外面报作文班,而不报自己的辅导班有意见,所以是故意整她家长错了作文 。还有消息称,这位老师当堂罚缪可馨重写作文,还打了她一巴掌。

  事情的真相到底是什么,具体还没有实锤,也没有进一步的证据证明,事情还在进一步的调查中家长错了作文 。我们也不做过多猜想。但是从缪可馨的作文中,我们可以看出,这位老师的专业性何在!

  错的不管家长错了作文 ,本来对的却说有问题!

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  密密麻麻的红笔字迹,对一个学生来说,可以说是一种羞辱家长错了作文 。小时候,我最怕的就是自己作业本上太多的红笔字迹,这代表我的作业差。

  小时候自己认真写过的作业,反复构思写好的作文,本以为会得到老师的表扬,但是密密麻麻的红笔字迹,让我无地自容,是一种被全部否定的感觉家长错了作文 。

  对于10岁的缪可馨来说何尝不是如此,再加上她的语文成绩本来就很好家长错了作文 。

  缪可馨的死,并没有引起老师和同学们家长的同情与反思,这个语文老师在班级群里辩解,结果底下却是家长们纷纷点赞默许老师的行为家长错了作文 。

  家长们的沉默,实则是纵容家长错了作文 。他们看似的“事不关己高高挂起”,却说不定是明天的灾难。谁都无法保证,这样的事不会发生在自己孩子身上。

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  缪可馨的死,正是老师用刻板的成人化思维来衡量孩子的结果家长错了作文 。她没有看到缪可馨文章的优点,极度否定她,让她产生了自卑感,挫伤了孩子的积极性。这种对一个成绩优异,努力向上的10岁孩子来说,可以说是很致命的打击。

  这种教育方式,是一个老师,家长最忌讳的家长错了作文 。很多家长也容易犯这样的错误,在日常生活中处处打压孩子,用家长的权威否定孩子,用承认的标准衡量孩子。这不仅不利于孩子的心理健康,也不利于孩子个性的培养。

  殊不知,大人的一句“你不行”,真的会毁掉孩子家长错了作文 。

  希望家长错了作文 ,我们都能做一个理性、有温度的大人,善待孩子们!

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家长错了作文 ,特级教师王大绩评今年高考作文时将“题材”错为“体裁”

  特级教师王大绩评今年高考作文时将“题材”错为“体裁”

  高致贤

  先请看看搜狐网主持人和王大绩的对话吧:

  “主持人:我们也知道,现在对于整个高考作文都规定,不再限制写作文的题材家长错了作文 。

    王大绩:恩,这个已经多年这样了,现在如果哪份试卷限制题材就奇怪了家长错了作文 。现在大概05年的北京卷限制了一次写议论文,06年湖南卷限制了写议论文。还有的一些地区限制不能写戏剧、诗歌,这可能也是出于对学生的爱护,因为在800字里面写戏剧、诗歌太难了。表面上说是老师不好阅卷,实际上是怕学生不好掌控。因为一个学生没有受过这样的训练,他很难写好。这样的同学凤毛麟角。但是往往的地方都盯着宣传,一首试卷写诗歌得满分,其实还有50个写诗歌的得零分,他没有写。我一卷诗歌比较好写。”

  从上面的对话看出王大绩答非所问,文不对题家长错了作文 。主持人讲的是题材问题,王也作为题材来讲。可他举的实例就将体裁当成题材讲了。不是吗?他说:“05年的北京卷限制了一次写议论文,06年湖南卷限制了写议论文。还有的一些地区限制不能写戏剧、诗歌”等。这讲的又是文章体裁。形成言不对题。题材和体裁是文学知识中的两个不同的概念——

  题材是:“文艺作品中具体描写的生话事件和生活现象,即作者表达主题、塑造形象所运用的材料家长错了作文 。它是在生活素材的基础上经过选择、概括、集中、提炼而成的。”而体裁呢?则是:“文章或文学作品的类别、形式。如文章可分为记叙文、议论文、应用文等;文学作品可分为诗歌、小说、散文、剧本等。”[均见于商务印书馆《新华词典》1988年修订版]。这本是个写作常识问题,不需这样详引“词典”注解,但我却不厌其详地引用了。因为错误出于“天利考试信息网专家、北京市特级教师王大绩老师”之口,且由搜狐网在今年高考第一天考的第一门——语文刚考完的第一时间采访谈话,且又发表于那么显著的版面和位置,该有多少学生和家长在关注啊!其影响之大不言而喻(请看附件)。如果错了不作纠正,必将以讹传讹,误人子弟,男盗女娼!

  这里提出来与王大绩老师商榷:一、到底是王老师讲错还是发表时写错?二、是不是题材与体裁有了新概念?希望搜狐主持人和王大绩老师不吝赐教家长错了作文 。

  (附件)主持人:各位搜狐的网友大家好,欢迎来到搜狐嘉宾聊天室家长错了作文 。今天是高考的第一天,高考的第一门是语文。今天下午到现在,各地的高考的语文题目已经出来了。在第一时间我们请到了天利考试信息网专家、北京市特级教师王大绩老师跟我们聊一聊今年的高考语文题目的变化以及整个以后的命题趋势。王老师您好。

    王大绩:你好家长错了作文 。今年的试题保密工作做得非常好,在11:30之前,没有任何人知道题目。我今天上午还在广州,我在机场12:00左右的时候,北京的人给我打电话。

  告诉我北京作文题,而且全文读了一遍,因为我在飞机上要给北京青年报写一篇稿子,到搜狐这里来之后,才第一次看到了全国的两份卷子中的一份家长错了作文 。大概就是河北、河南、山西、广西的卷子,全国的二卷还没有看到。具体题的内容我当然不知道,我要是知道就成泄密了。但是你要问考什么,凡是语文老师,对高考有认识的老师,都是知道的。因为语文考试就是一个读一个写。我们老说听说读写,高考是笔答考试,不能考听和说,一个就是阅读,一个就是写作。  

家长错了作文 ,高考英语作文,最容易错的10大语法总结!(转载)

  高中生在英语学习中或多或少都会存在错误,尤其是在英语作文写作中,语法错误不可避免,现在对高中生英语写作中语法错误进行了分类总结家长错了作文 。

  1. 主谓关系中人称和数量不一致性

  汉语的动词不受主语的人称和数的影响,但英语的谓语动词要和主语保持一致,谓语动词要随着主语而变化家长错了作文 。而学生主要用汉语思维,因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称,是单数还是复数。例如:

  a. A number of students is going to learn a foreign language.

  b. He go to school by bike every day.

  分析:

  a句中a number of +复数名词做主语时,其谓语动词用复数形式家长错了作文 。b中 He是第三人称单数,在一般现在时态中谓语动词go应该加es。

  2.时态

  高中生在写作中经常在时态方面犯错误家长错了作文 。英语时态种类繁多,动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如 “着”、“了”、“过”等副词来表示,对高中生来说,掌握英语的时态不是很容易。实际上,学习者在头脑里很清楚语法规则,但经常混淆或忘记改变动词的词形。例如:

  a. A baby can cry as soon as it was born.

  b. I spend 50 yuan buying the clothes.

  c. I will not come here if it will rain tomorrow.

  正确的句子:

  a. A baby can cry as soon as it is born.

  b. I spent 50 yuan buying the clothes.

  c. I will not come here if it rains tomorrow.

  分析:

  第一句是一个常识问题,应该用一般现在时态家长错了作文 。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将来时,从句是一般现在时态。

  3.语态错误

  动词的被动式在英语中比比皆是,学生由于汉语思维的影响,很少考虑到用被动语态家长错了作文 。虽然中文里也有被动式的含义,但与英语里被动式表达方式完全不同。英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式,其中这个助动词带有时态和人称数量信息,中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语,不需要有不规则的动词形式。这对中国的学习者来说就有潜在的困难。例如:

  a. New bicycles must keep inside.

  b. The book has to return at the end of the week.

  c. The food has cooked.

  d. Knife should take away from babies.

  正确的句子:

  a. New bicycles must be kept inside.

  b. The book has to be returned at the end of the week.

  c. The food has been cooked.

  d. Knives should be taken away from babies.

  很明显,这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式家长错了作文 。学生还会犯一些其它方面的错误,其中之一是,常常把英语里没有被动语态的词(组),如 take place, occur, happen, belong to,appear, break out, rise, die等用作被动语态。

  4.固定搭配

  错误有介词短语的搭配,固定词组的搭配,更多的是特殊动词的搭配和用法出现错误最多家长错了作文 。很多学习者在记单词的时候,不记搭配和真正用法,错误如下:

  a. He suggested to go there on his bike.

  b. My teacher explained me the text very carefully.

  c. My mother made me to choose the one I liked best.

  正确的句子:

  a. He suggested going there on his bike.

  b. My teacher explained to me the text very carefully.

  c. My mother made me choose the one I liked best.

  据以上的分析,中国学习者的英语应用很大程度上受到其母语的影响,直接翻译,没有记住这些动词的特殊用法家长错了作文 。

  5.非谓语动词

  错误由于学生对非谓语动词的概念不清楚,对不定式、分词、动名词的用法不明白,对句子结构分析不正确,常把非谓语动词误用作谓语动词家长错了作文 。学生不知道在英语句子中谓语动词只能有一个,如果有另外一个动词出现,这个动词有三种情况:一是并列谓语,但是这时候必须有连词,如and, but等;二是出现在从句里面;三就是以分词形式出现,现在分词和过去分词,还有不定式。现在分词有主动语态和进行时的含义,而过去区分词有被动语态和完成时的含义,不定式有将来时态的意义。例如:

  a. In the museum there are a lot of interesting things look at.

  b. I am looking forward to see you.

  正确的句子:

  a. In the museum there are a lot of interesting things to look at.

  b. I am looking forward to seeing you.

  分析:

  a句中己有谓语动词there are,用来修饰things,此句缺的是后置定语家长错了作文 。b句look forward to是一个固定短语,后面要接动名词。c句要用现在分词作定语,跟所修饰的名词之间是主谓关系,表示动作正在进行,因此用“sleeping”,相当于 “the child who is sleeping"。

  6.冠词错误

  学生在翻译时常会忘了考虑冠词,或者说不重视冠词这个问题,常有多用或少用或错用的弊病家长错了作文 。

  冠词考查分两个方面,一是冠词的残缺或多余,考生要注意关于含有冠词(不含冠词)的用法以及加冠词与不加冠词的区别,如:in charge of与in the charge of, out of question与out of the question的区别家长错了作文 。二是冠词the, a, an(不定冠词和定冠词)之间的相互误用。

  英汉名词确有许多共同点,但是也有不少不同点家长错了作文 。英语名词有可数与不可数之分,汉语里没有,且一般情况下,名词都可受到数量词的限制。因此,英语写作中,一旦涉及到advice, news, progress, weather, information等少数常用不可数名词时,学生往往会犯错误。

  不过,在使用英语不可数名词时,又会出现两种情况,一种是绝不可以用a/an或数词来直接修饰,如上述提及的几个名词:另一种情况是,少数不可数名词在被形容词等修饰后,可用a/an等来修饰家长错了作文 。如time(时间),rain(雨)。所以我们可以说:We had a wonderful time yesterday. 例如:

  a. The air is the most important thing for our existence.

  b. The driver brought the car to stop. In this way, he avoided an accident.

  c. When sun was setting, he still did not catch any fish.

  正确的句子:

  a. Air is the most important thing for our existence.

  b. The driver brought the car to a stop. In this way, he avoided an accident.

  c. When the sun was setting, he still did not catch any fish.

  7.代词的错误

  代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词,要注意代词的各人称之间和单复数之间的误用,关系代词 which, that, as之间的误用,关系代词that与疑问代词what之间的误用,关系代词which与关系副词when, where,以及what与how的误用等家长错了作文 。例如:

  a. We do not like he.

  b. If you like this books, you can take them away.

  c. His book is different from me.

  d. The population of China is larger than those of Japan.

  正确的句子:

  a. We do not like him.

  b. If you like these books, you can take them away.

  c. His book is different from mine.

  d. The population of China is larger than that of Japan.

  汉语里,人称代词没有主格、宾格和所有格之变,而英语中的人称代词有主格、宾格和所有格之变,而且每格都具有其自身的用途,分别充当主语、宾语和定语等家长错了作文 。尤其要注意的是,人称代词充当介词宾语时,也要采用其宾格形式。

  8.连词的错误

  连词主要有两类,即并列连词和从属连词,考查点主要是并列连词(分递进式、转折式、选择式和因果式四种)之间的误用(主要是but与so/and之间的误用),从属连词之间的误用以及并列连词与从属连词之间的误用等家长错了作文 。例如:

  a. He had little to eat and a large house to live in.

  b. He had no sooner arrived when he fell ill.

  c. If you go this way, and you will soon see the hospital.

  正确的句子:

  a. He had little to eat but a large house to live in.

  b. He had no sooner arrived than he fell ill.

  c.1f you go this way家长错了作文 ,you will soon see the hospital.

  9.名词的错误

  名词主要考查单数名词变复数名词,这主要是受东西方文化差异的影响,英语中除了不可数名词和单数名词用单数外,可数名词要用复数形式家长错了作文 。另外还有一些特殊形式。例如:

  a. What a beautiful weather we are having today!

  b. Please give my best regard to your parents.

  c. I have got good marks in all my subject.

  正确的句子:

  a. What beautiful weather we are having today!

  b. Please give my best regards to your parents.

  c. I have got good marks in all my subjects.

  10.情态动词和助动词的错误

  这类错误有以下几种情况:① 情态动词后的动词使用过去时态;② 情态动词后的动词加“s”③ 情态动词后的动词加“ing”④”will”后面的“be”动词用“am、“is”或“are ”;⑤助动词“do”后面的动词用动词过去时态;⑥家长错了作文 。助动词“do”后面的动词第三人称单数加“s";⑦ 助动词“do”后面的动词加“ing”等。例如:

  a. I could did my homework.

  b. He may goes to school by bike every day.

  正确的句子:

  a. I could do my homework.

  b. He may go to school by bike every day.

高考英语作文家长错了作文
,最容易错的10大语法总结!(转载)

家长错了作文 ,大新闻:四川高考作文全民搞错,不是《点与人生》(转载)

  四川高考作文题目搞错了,不是此前盛传的《点与人生》,跟人生没有任何关系家长错了作文 。昨日,商报“高考金刊”刊登了今年四川的所有试题,其中语文试题的作文题目是:

  阅读下面的材料,按照要求作文家长错了作文 。

  几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度家长错了作文 ,正是那无数个点构

  成了无数条线、无数个面、无数个立体……

  要求:①请就以上材料家长错了作文 ,展开联想,写一篇不少于800字的文章;②自定立意,

  自拟标题,自选文体;③不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭家长错了作文 。

  这与高考结束以来网上盛传的四川高考作文题很不相同——主要的不同之处是,网上已披露的题有“从人生的角度写作”这样的要求,而真题没有家长错了作文 。也就是说,今年四川的高考作文,并没有关于《人生》的概念,而只有“点”与“线”“面”和“立体”的提法。考题并不限制考生要把点线面立体与人生联系起来,考生可以自由发挥,自由联想。

  此前网上盛传的四川作文题目是:

  一个点可以构成一条线,也可以构成一个平面,也可以构成一个立体.人生就像不规则的几个点,这些点又可以连成无数条线,这些线又可以组成不同的平面,不同的平面又可以组成不同的几何体家长错了作文 。请从人生的角度写作。据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

  为何会出现这种错误?此前盛传的作文题是怎样出炉的?据我分析,因为每年的高考作文都是关注热点,媒体记者更是挖空心思,第一时间寻找作文题,这些记者可能是根据考生事后的回忆,自己整理出来一份试题,然后就发布到网上,结果导致网络四处疯传,虚假的四川作文就出炉了家长错了作文 。