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我生命中的一束光

俗话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”人的一生如白驹过隙,会遇到形形色色的人,我很庆幸,在我的高中生涯遇到了倪老师,他是我的良师益友,给了我无限的启迪。


倪老师身材微胖,中等个子,卵圆形脸庞,常常戴着一副黑色宽边眼镜,从侧面看下巴处有些许内凹。还记得初见时,我们看到他都很拘谨,为了拉近和我们之间的距离,倪老师亲口调侃了自己:“其貌不扬,长相平平。”但就是这样一位长相平平的老师,在以后的时光里点燃了我们的无限可能,给了我们前所未有的校园温情。


我生命中的一束光

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”依稀中又回到了多年前的那个校园,住校前,我们只是随意哼唱这首歌,却从未想到老师的职业真的这么辛苦。我们住学生宿舍,老师住家属院,有时很晚了,我们还能隐约看到老师在台灯下埋头工作的情景。倪老师对待工作一丝不苟、严肃认真,经验也相对丰富。那时我们曾一度认为:倪老师知识渊博,以他的知识量教我们也够用啦,或许他可以不用那么辛苦。直到遇到了一篇阅读理解,改变了我们的想法。那篇文章是曹禺的《雷雨》,我们觉得很有难度,一个个或眉头紧锁,或思绪纷飞。倪老师拿出了自己“吃饭的刷子”——粉笔,在黑板上先是画了两道亮眼的闪电,接着,在我们阅读文本的同时,他给我们列了一黑板的主要人物关系图,板书美观公正、清晰明了,重点部分给我们用彩笔标出,虽然不可能一下熟悉整个背景,但倪老师那艺术性与学术性并存的板书,让我们顿时兴趣大增。倪老师声音如钟、气势如虹,饱满的热情好像一把火,顿时也让我们一个个“满血复活”。原本觉得困难的问题一个个迎刃而解,这篇文章最终还是被我们“吃透了”,如倪老师所说:“有时候不是困难有多可怕,而是我们缺乏面对困难的勇气。”随着时间的推移,倪老师活到老学到老、对工作精益求精的态度让我们折服,也感染着我们:一个学识渊博的老师都在孜孜不倦地学习,我们有什么理由不努力?我们开始越来越喜欢并期待上语文课。


我生命中的一束光

学习之余,倪老师鼓励我参加学校的各种活动。一次学校开展朗诵比赛,开始时我略有排斥,心想:“作为语文课代表,如果做不好的话会不会遭人非议?”倪老师大概是猜出了我的心思,他默默笑了,告诉我说:“不管参加什么活动,都要投入感情用心去做,要享受活动的过程。切忌太在意别人的想法而失去自我、失去本心,结果固然重要,但有时候过程比结果更重要。”有了倪老师的鼓励,我突然有了前行的勇气。那个时候,我比较恋家,两个星期回一次家对我来说已是很漫长,所以我选择了和我心境比较相符的诗歌《求学的日子》。声音、气息、情感……我一遍遍地练习着,倪老师一遍遍地给我指导,他的嗓子沙哑得厉害,像是在沙漠许久不喝水的旅人。当我把一包胖大海交到老师手里时,他的眼睛亮亮的,满是激动,我的心里五味杂陈。比赛的日子到了,原本有些紧张的我,看到台下倪老师鼓励的眼神、微笑的脸庞,顿时心情舒缓很多,信心满满。“求学的日子,吸进的是苦涩,吐出的是希望。求学的日子,伴着爹手上的层层老茧,伴着娘头上的根根白发,岁岁年年!”我好似一口气朗诵完了这首诗歌。比赛结束了,我获得了朗诵比赛一等奖,我激动不已。虽然这只是一次小活动而已,但是这次活动让我印象深刻,不仅仅是因为第一名的成绩,更重要的是这个成绩背后包含着倪老师对我的鼓励和一遍遍不厌其烦地指导。


自从倪老师带我们班,我们快乐的时光很多,他总能发现同学们的优点,且对所有同学都一视同仁。但对于学生的管教不仅仅是和颜悦色地说教就足够的,对于调皮捣蛋的学生,倪老师也不手软。记得有次师娘劝他时,他皱了皱眉头,扶了下眼镜,咳嗽了两声,哑着嗓子说:“得管!孩子,是一家人的希望,也是祖国未来的希望。老师,是个良心活!”


岁月流转,遍经冷暖。春夏秋冬在我们的读书声中交替更换,这期间,倪老师不仅关心我们的学习生活,还关心我们的心理健康,每次他发现我们有任何不对头的行为,都及时给我们疏导,使我们变得阳光、开朗,我们度过了最难忘的高中时光,离别之际,不舍之情溢于言表,很多人都哭了。老师给我们每个人都写了离别赠言,我翻到自己那一页,老师苍劲有力的字体赫然入目:“口净心清志向远,品行成绩不一般。持之以恒加苦干,敢教日月换新颜。”看着这份评语,我热泪盈眶,我从内心里感激毕业之际倪老师对我的祝福与鼓励。

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