知己写作作文网$zbp->name

脑的故事作文 ,如何写我与书的故事400字作文

  时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站脑的故事作文 。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢脑的故事作文 。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。

  在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心脑的故事作文 。

书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮脑的故事作文 。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。

  那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生脑的故事作文 。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。

“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊脑的故事作文 。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理脑的故事作文 。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远。”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。

  当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!

大自然中,这边风景独好!

高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户脑的故事作文 。

培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干脑的故事作文 。”

我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持脑的故事作文 。

  ”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度脑的故事作文 。

我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲脑的故事作文 。我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里脑的故事作文 。

  那天晚上,我正在聚精会神地写着作业脑的故事作文 。妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。

  我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来脑的故事作文 。管他什么作业,先放到一边去了。书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。

  夜深了,家中静悄悄的脑的故事作文 。我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上脑的故事作文 。接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾脑的故事作文 。

  我迫不及待地走入了书的世界了脑的故事作文 。书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!脑的故事作文 。

脑的故事作文 ,“水的故事”环保作文怎么写?

  那片宁静的海

这天,我来到了一个沙滩,看到这个大海脑的故事作文 。脑里就浮现了:爸爸妈妈经常叫我多看书的画面。这使我的压力更大了,我蹲下身子哭泣。懊悔着我那时为什么不听父母的话?为什么不多看书?

脑的故事作文
,如何写我与书的故事400字作文

我躺在沙滩上,看着天空脑的故事作文 。

  看到小鸟在天空上自由自在的飞翔,我多想我也能像它们一样脑的故事作文 。没有了这些负担,没有了那些令人无法喘气的作业。只有在天空上飞翔的自由,有时还能在树上开心地唱着歌。

当我晚上来到这片海时,我坐在沙滩上,听着海浪敲打的声音,使我感到多么孤独脑的故事作文 。

  我围着海边散步,海水时不时向我跑来,用水把我的脚掩盖脑的故事作文 。那冷冷的海水,那冷冷的海风,让我感到这个世界也是冷冷的。令我的身子不由得颤抖了一下,我不得不把衣服拉紧一点。

早上,我又早早得来到海边,看到许多船在海上游行脑的故事作文 。在沙滩上,许多小朋友在沙滩上玩沙。

  我看着他们的童真,想起了自己以前也应该是像他们一样脑的故事作文 。

想到自己从小到大的时光,好像一眨眼就到了脑的故事作文 。就像这片海,经过那么多年,那些水都还是清澈见底。

晚上了,我再次来到这片海脑的故事作文 。这是我最后来到这片海,我听到有一些歌声,混合在海浪敲打的声音里,就像是白色的香水百合。

  那清香的味道,令人难以忘怀脑的故事作文 。我听到了爸爸呼唤我去收拾行李的声音,我不得不离开这片海。

脑的故事作文
,如何写我与书的故事400字作文

要走了,我坐在车子上,拿着相机,把这片大海照下来脑的故事作文 。可是,相机没电了。连我想纪念大海的机会也没有了。我最后看了大海一眼,把它印在我的脑海里。

我永远都不会忘记你,这片宁静的大海脑的故事作文 。是你让我明白了许多道理,是你让我这段子的生活过得这么快乐。

脑的故事作文 ,我与书的故事作文怎么写

  缕书香伴我行

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉脑的故事作文 。

书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉脑的故事作文 。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动…………

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千脑的故事作文 。

  拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱脑的故事作文 。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来脑的故事作文 。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

  当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用脑的故事作文 。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心脑的故事作文 。

  所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳脑的故事作文 。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情脑的故事作文 。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风脑的故事作文 。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程脑的故事作文 。

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”脑的故事作文 。

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!脑的故事作文 。

脑的故事作文 ,五年级探险故事作文,急用

  火星探险记

2030年9月1日,我在美国航天大学得到博士学位脑的故事作文 。参加了国际宇宙考察团,当上了会长。负责考察和地球有许多地方相似的火星。

有一天下午,我正在搜索有关火星的资料,无意中开动了“国际号” 人造卫星监视火星的情况图,发现了火星上,有表示生命的红色和黄色,但转眼间就不见了,最后落在“水手谷”那条可怕的打裂缝旁脑的故事作文 。

  看到这里,我马上拉响了广播警报,我带上两名高级助手和一名科学家上了“外星号”航天飞机,把大部分人员留在监视厅,把“生命一号”(火星上的生命)的最新情况告诉我们,脑的故事作文 。

10分钟后,我们在火星“水手谷”旁降落脑的故事作文 。火星并不是“火”的星球。

  火星是一个直径为6787千米的寒冷荒芜的星球脑的故事作文 。在砂砾遍地,荒凉沉寂的表面,遍布了陨石袭击后因撞击形成的坑坑洼洼。我们下了飞机后,跑步来到裂缝旁,我马上拿出地形探测器探测“水手谷”的地形,可机器显示什么也没有显示出来,而“水手谷”周围却是显示出地形,我说:“据我推测,这谷里一定有雷达干扰之类的东西,那么一定有高科技的设备在里面。

  ”他们点点头脑的故事作文 。

我们继续根据探测仪显示的方位前进脑的故事作文 。我们跳下了裂缝降落后,看见前面有一个洞口,我们朝着洞口前进。可是我们每走一步就感到比刚才更热,这时科学家说:“如果这样下去,我们一定坚持不住的。”他一边说一边拿出一瓶瓶东西“这是防护喷液,可以防水防火和防止撞击,我们点点头,每个人接过一瓶,喷在身上。

  我们来到洞口时,都被这里的景象呆住了:在一片绿茵草地上,无数奇异的花朵争先斗艳地开放,几条用五光十色的石头铺成的小路,闪闪发光;一条美丽清澈的小河静静地流着,小鱼、小虾和许多不知名的生物在水中快活地戏耍;在一条大路的尽头是一座高大的城堡脑的故事作文 。我禁不住说:“这里真是一个世外桃源啊!”我话音刚落,大家都像一阵风似的来到了一个庄严雄伟的大堂了。

  我环顾四周,在大堂的中间有一座宝座,周围是一排排整齐的椅子,难道这里就是……忽然,大堂里响起了用古琴演奏的中国乐曲《流水》,我们感到万分的惊讶,就在这时,一个像章鱼的东西走过来,对我们说:“地球人你们好,我是火星国首相,请多多指教脑的故事作文 。”我们被这个其貌不扬的火星人说的话吓了一跳。

  它可能明白自己这几句话太突然了吧!它连忙说:“对不起,这里是火星国城堡,在10年前我们截获了你们的”旅行者1号“把所有的知料下载了,居民们个个期待和地球人做朋友脑的故事作文 。”哦!原来如此。我们马上请它介绍火星国的历史,并且用录音机,录了下来。原来,火星国在火星最热的地方——核心,但因为这里有弹气层的保护,所以才能生活。

  我们互相交换了植物的种子,我又把一些生物交给了首相脑的故事作文 。我们离开时,首相送给我们一个飞碟,让我负责,和三名飞行员一起把地球人送来火星国游玩。

我们回到外面,乘飞船回到地球,把这个消息告诉了人们,一个世纪的谜团——火星生命之谜终于揭开了脑的故事作文 。

你是哪的?我也是五年级的脑的故事作文 。