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描写手机的作文 ,2015年中考英语作文写作技巧盘点

  英语作文占15-20分之间描写手机的作文 ,写好了可以让同学们发挥出意想不到的效果,如何让中考英语作文获得满分的机会,下面介绍几点备考写作技巧仅供参考:

  一、提炼字词句

  一篇作文是由单词和句子组成的描写手机的作文 。这是写作最基本的要素,就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样,如果砖瓦质量不好,那么这座高楼很快就会垮掉。同样的,如果基本的词句掌握不好,那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手,甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。因此,从现在开始,我们应该重视字词句的提炼,把我们学过的,见到过的甚至在新闻、广播、杂志、电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用。一般来说,我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组,写出一篇合格的作文并不是难事,然而,面对如此激烈的竞争,仅仅是一篇合格的文章就够了吗?恐怕不是的。因此,掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩。我们可以从作文素材中进行词句的提炼:

  第一个资源,也是我们最容易忽视的资源,就是我们手中的教材描写手机的作文 。

  教材文章难度适中,词汇丰富,是非常好的词库描写手机的作文 。也许有的同学不以为然,那么我们看这个句子:A比B要美得多。如果让你用英语写出这个句子,你能想到的句型有几个?在你想到的句型中,是不是转来转去就那么几句:Ais more beautiful than B, 或者A is more beautiful when compared with B , 或者B is not as beautiful as A……这样的句型你会写,还有数万个和你一样的中学生也会写,但是如果你写出:Although A is beautiful, itpales when it is in comparison with B. (虽然A很美,但是与B相比便黯然失色了。)这样的句子,效果会大不相同。

  第二个资源,基于教材,我们可以向外发散,任何你读过的报英文刊杂志,都是很好的资源,比如《21st Century》《ChinaDaily》等等,还有很多经典的英文电影,英文歌曲也都是丰富的词库,从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子,改造一下,就可以放到我们的文章中,为我们的作文增色不少描写手机的作文 。

  第二、巧用过渡词

  所谓过渡词,就是表示先后顺序的first,second,….at last,表示因果关系的as a result,dueto,because of…,表示分述关系的what’s more,furthermore,besides,inaddition等等描写手机的作文 。为什么要使用这样的词汇?原因有二:其一,我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律,但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系,快速而精准的判断你的文章呢?过渡词就是一个很好的“向导”,它能够引导阅卷人的思路,让其短时间内对你的文章做出公允的评价;其二,我们列好提纲准备下笔的时候,总有一个先后顺序,总有一个逻辑结构,如何使自己的文章结构清晰,要点明确,中心突出,答案还是过渡词,使用了过渡词,可以规范自己的逻辑思路,让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱,有条不紊,层次清晰,逻辑通畅。

  第三、句式多变

  如果一百份试卷里都是清一色的“Ithink”简单句,那阅卷人读起来将会多么的乏味,乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?所以,我们在写句子的时候,要尽可能的变换句式和结构,让文章富于变化,错落有致描写手机的作文 。具体地说:中考作文中,我们可以尝试使用更多的复合句,主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。例如,2008年中考北京卷作文题,以汶川地震为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。”例文给出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety。” 这句话我们可以改写成为一个从句:saving two of his classmates,Lin Haowalked for seven hours to safety。

  如果再加上语态的变换,还可以改写成:Being saved from the earthquake,two of LinHao’s classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao描写手机的作文 。这样的变化在作文中能够主动使用的话,一定会增加阅卷人的青睐,从而给你的文章增加获胜的筹码。

  第四、善用名人名言

  在中考作文中,很少有同学能主动写出名人名言为自己的文章画龙点睛描写手机的作文 。名人名言是精炼浓缩的,富有哲理和智慧的句子,经过数百年人们口耳相传到了今天,足以说明它的凝练和它的魅力。如果在文章中能成功使用合适的名人名言,那将会是怎样一番景象,其实不难想象。比如你在一篇讨论中学生该不该使用手机的文章中用了“Just as the saying goes, ‘every coin has two sides.’”,那效果就相当于一个美国人在汉语水平考试作文里写出了“中国人有句古话叫‘福兮祸之所倚,祸兮福之所伏’”一样的震撼!因此,学会使用名人名言,将会使我们的文章大放异彩。当然了,使用名人名言的前提是我们得记得住一定数量的名言。很多同学在写作的时候没有办法写出漂亮的名言来衬托,这一是因为自己平时积累不够,写不出合适的名人名言,第二是对名人名言没有形成条件反射,联想不到。大家在接下来的文章中不妨可以尝试一下,看看效果如何。

  成功是靠不断的坚持,练习英语作文写作也是一样,遇到困难就放弃是不行的,必须得持之以恒的练习,才会有进步描写手机的作文 。上述的技巧也是要建立在练习的基础之上的,否则没有办法深刻体会,更何谈自如运用?上奇速英语官网(/)可以学习到初中、高中英语其他知识,更有视频教程等待着你!只要勤加练习,相信每一位同学都能取得巨大的进步!

2015年中考英语作文写作技巧盘点

描写手机的作文 ,江苏高考作文小学生得分最高,真是太有才了!!

从搜狐首页上看到这个链接,吓了一跳描写手机的作文 。点进去看,原来是某报“约请了5名小学到大学不同阶段的学生,请他们“下水”写高考作文,并邀请到有多年高考阅卷经验的金陵中学高三语文老师、语文学科带头人王奎礼为他们的作文打分并加以评析。

   “让人意外的是描写手机的作文 ,小学生的分数不比本科生和研究生低哦!”

  小学生篇 得分:66分

    也就三四岁的时候吧,扎着羊角辫的我总爱在房间里翻东翻西描写手机的作文 。记得那是一个风和日丽的下午,我从小房间里的猫眼往外瞧,啊哈!奶奶上街买菜去了,爸爸也提着公文包上班了。我欢呼雀跃地奔向大人们不让我进的电脑房。

    咦?这是什么?干净的桌子上,猛然出现了一个方方的脑袋的家伙,桌子下面还有一个蓝白相间的长方体描写手机的作文 。这就是常常挂在老爸嘴边那要多神有多神的电脑吗?我好奇地打量着这个“方脑袋”。“方脑袋”有一副玻璃面孔,面孔下方有一排很不美观的按钮,像姐姐额头上隆起的青春痘。我伸出手毫无顾忌地摁了最大最漂亮的“青春痘”。嘿!那玻璃面孔上居然出现了字与图案,是一片一望无际,闪着绿光的美丽的草原,还有几匹正在飞奔的骏马,空气清新得似乎能让我呼吸到,我被这神奇的画面吸引住了,拍着小手“咯咯”地欢笑。

    初战告捷,我兴致勃勃,锲而不舍地继续尝试,我的目光被“方脑袋”旁边一只有着鲜红外衣、又长又细的尾巴的可爱小老鼠所吸引,这又是干什么用的呢?我小心翼翼地按了一下“老鼠”的“大耳朵”,“咔嗒”清脆的轻响在鼓励我呢!我疯狂地按着“大耳朵”,听着那轻响,我的心怦怦直跳,不知道这“玻璃面孔”会有什么变化描写手机的作文 。忽然间,不知是怎的了,那个“玻璃面孔”收起了美丽的画卷,出现在我眼前的是一片漆黑。真奇怪,刚才还好好的呢,这会儿怎么就跟我翻脸了呢?这个古怪的东西!不好,有人来了,我惊慌失措地丢下“老鼠”,一溜烟地溜进了我的房间,吓出了一身冷汗。这以后,爸爸的电脑房,以及那个“方脑袋”,一直吸引着我,成为幼小的我心中硕大的谜团。

    渐渐长大了,开设了信息课,我兴奋地又看到了我的老朋友,那个“方方的脑袋”和那只可爱精灵的“小老鼠”描写手机的作文 。带着曾经的那一份好奇,我真正进入了一个新奇而刺激的网络世界,像麦苗般如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。

    现在的我依旧喜欢靠在窗边出神地望着那从天而降的淘气雨精灵,喜欢偷偷地将老爸的手机全部拆开,睁大眼睛把每个零件都仔细地观察一遍,也同样喜欢蹲在地上饿着肚子观察蚂蚁背着东西急匆匆地搬家,还喜欢愣愣地看着路边流口水的垃圾车,然后回家设计出了鼓楼区闻名的新型垃圾车描写手机的作文 。从曾经的不谙世事的小丫头,直到今天1.56米的六年级女孩,我的脑袋里总是装着无数的问号,这些稀奇古怪的问号引领着我走进一个又一个五彩缤纷的世界。

    大人们总是说童年是人的一生中最美好的时光,老师告诉我童心是世界上最晶莹的水晶,渐渐长大的我知道了,童年、童心、童真、童趣之所以美妙,是因为这里面藏着一个亮闪闪的东西——好奇心描写手机的作文 。好奇心是人类的童年。(指导教师韩慧、李琳)

    简评:本文写法上的最大特点是陌生化描写手机的作文 。小作者巧妙地把显示器看做“方脑袋”,屏幕说成“玻璃面孔”,键盘按键喻成“青春痘”,鼠标比做“小老鼠”等等,这些陌生化的描写配以自己的心理变化:惊喜——紧张——恐惧,使得文章跌宕多姿,情趣盎然。文末的点题效果特好。

   我的点评: 的确充满童趣描写手机的作文 。但同学这是高考作文,一个十八九岁的人居然写出这种文章,你信不信

描写手机的作文 ,手机APP可以写作文了 十几分钟即可“拼装”一篇

  机器人开始写稿,软件也能写作文了?最近,一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧:只要轻点屏幕,选择好话题、体裁、字数后,大量作文随即筛选而出,选取其中任意段落,即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”描写手机的作文 。

  “作文神器”虽高产描写手机的作文 ,真能妙笔生花吗?

  【素材雷同套用主题】

  开学伊始,有位资深语文老师发现,有些家长开始用“作文APP”辅导孩子写作文,“以前学生和家长使用搜索引擎查询范文很常见,但作文APP能根据主题细分,将写作素材整理得更为系统,由此带来的‘万金油’段落比比皆是,模式化严重描写手机的作文 。”

  如一篇题为《实现梦想,放飞希望》的学生作文结尾段,出现“梦想,是一盏指路灯,照亮我前进的路;梦想,是一个风向标,坚定我前进的方向;梦想,是一双翅膀,带领我自由飞翔”这样一段文字,而类似段落竟出现在另一篇题为《园丁》的学生作文中,仅将“梦想”二字替换成了“老师”描写手机的作文 。

  “一篇文章是否全文依靠作文APP写作,不会留下痕迹,也不能百分之百地确定,但文章是否充满真情实感,一眼可辨描写手机的作文 。”这位老师很担心。

  【材料拼凑缺少真情】

  作文APP能写好作文吗?记者做了一番尝试描写手机的作文 。

  在APP商店里下载某款排名第一的作文APP,可按小学、初中、高中不同年级,或人物描写、动物植物、自然环境、情感励志、假日节日不同话题检索相关作文描写手机的作文 。仅一个热门主题的范文就收录了1000多篇相关作文,每篇少则100多字,多则近万字。根据需求选取几个段落,理顺逻辑,十几分钟便可“组装”成一篇新作文。

  记者发现,此类作文APP中,“万金油”段落、语句多见,模式化严重描写手机的作文 。作文素材和立意角度显得十分单一。还有一些素材看似语句优美、颇为煽情,但不太真实,套上空话后甚至还有点肉麻。

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  【模式文章难得高分】

  “依靠软件,是写作的歪路描写手机的作文 。”华东师范大学语文教研中心副主任、上海市写作学会常务副会长周宏说,写作是个人思想的表现、情感的流露,写作文是为将来写作打基础。用投机取巧的作文APP,非但不能提高写作能力,反而会依赖软件,甚至破坏写作兴趣。缺乏个性、千篇一律的模式化文章在中高考等重要考试中,也不可能得到高分。

  上海市语文特级教师、复旦附中语文教研组长黄荣华说,真正的好文章一定是个体性的表述描写手机的作文 。写作必须要有生活的积累,那些能“过心”的材料,才是有意义的。

描写手机的作文 ,英语作文:四个写作技巧(转载)

  英语作文:四个写作技巧

  英语作文在当前的英语学习中已越来越重要,这也是学习英语的一个终极目标之一,因此英语作文也成为各类大型考试的必考项目,而这也难住了不少的考生描写手机的作文 。现摘录几点提高英语写作的技巧,以供广大考生借鉴。

  一、提炼字词句

  一篇作文是由单词和句子组成的描写手机的作文 。这是写作最基本的要素,就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样,如果砖瓦质量不好,那么这座高楼很快就会垮掉。同样的,如果基本的词句掌握不好,那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手,甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。因此,从现在开始,我们应该重视字词句的提炼,把我们学过的,见到过的甚至在新闻、广播、杂志、电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用。一般来说,我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组,写出一篇合格的作文并不是难事,然而,面对如此激烈的竞争,仅仅是一篇合格的文章就够了吗?恐怕不是的。因此,掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩。我们可以从作文素材中进行词句的提炼:

  第一个资源,也是我们最容易忽视的资源,就是我们手中的教材描写手机的作文 。

  教材文章难度适中,词汇丰富,是非常好的词库描写手机的作文 。也许有的同学不以为然,那么我们看这个句子:A比B要美得多。如果让你用英语写出这个句子,你能想到的句型有几个?在你想到的句型中,是不是转来转去就那么几句:Ais more beautiful than B, 或者A is more beautiful when compared withB , 或者B is not as beautiful asA……这样的句型你会写,还有数万个和你一样的中学生也会写,但是如果你写出:Although A is beautiful, itpales when it is in comparison with B. (虽然A很美,但是与B相比便黯然失色了。)这样的句子,效果会大不相同。

  第二个资源,基于教材,我们可以向外发散,任何你读过的报英文刊杂志,比如《21st Century》《ChinaDaily》等等,都是很好的资源,还有很多经典的英文电影,英文歌曲也都是丰富的词库,从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子,改造一下,就可以放到我们的文章中,为我们的作文增色不少描写手机的作文 。

  第二、巧用过渡词

  所谓过渡词,就是表示先后顺序的first, second,….at last,表示因果关系的as a result, dueto, because of…,表示分述关系的what’s more, furthermore, besides, inaddition等等描写手机的作文 。为什么要使用这样的词汇?原因有二:其一,我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律,但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系,快速而精准的判断你的文章呢?过渡词就是一个很好的“向导”,它能够引导阅卷人的思路,让其短时间内对你的文章做出公允的评价;其二,我们列好提纲准备下笔的时候,总有一个先后顺序,总有一个逻辑结构,如何使自己的文章结构清晰,要点明确,中心突出,答案还是过渡词,使用了过渡词,可以规范自己的逻辑思路,让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱,有条不紊,层次清晰,逻辑通畅。

  第三、句式多变

  如果一百份试卷里都是清一色的“Ithink”简单句,那阅卷人读起来将会多么的乏味,乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?所以,我们在写句子的时候,要尽可能的变换句式和结构,让文章富于变化,错落有致描写手机的作文 。具体地说:中考作文中,我们可以尝试使用更多的复合句,主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。例如,2008年中考北京卷作文题,以汶川地震为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。”例文给出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety。” 这句话我们可以改写成为一个从句:saving two of his classmates, Lin Haowalked for seven hours to safety。

  如果再加上语态的变换,还可以改写成:Being saved from the earthquake, two of LinHao’s classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao描写手机的作文 。这样的变化在作文中能够主动使用的话,一定会增加阅卷人的青睐,从而给你的文章增加获胜的筹码。

  第四、善用名人名言

  在中考作文中,很少有同学能主动写出名人名言为自己的文章画龙点睛描写手机的作文 。名人名言是精炼浓缩的,富有哲理和智慧的句子,经过数百年人们口耳相传到了今天,足以说明它的凝练和它的魅力。如果在文章中能成功使用合适的名人名言,那将会是怎样一番景象,其实不难想象。比如你在一篇讨论中学生该不该使用手机的文章中用了“Just as the saying goes, ‘every coin has twosides.’”,那效果就相当于一个美国人在汉语水平考试作文里写出了“中国人有句古话叫‘福兮祸之所倚,祸兮福之所伏’”一样的震撼!因此,学会使用名人名言,将会使我们的文章大放异彩。当然了,使用名人名言的前提是我们得记得住一定数量的名言。很多同学在写作的时候没有办法写出漂亮的名言来衬托,这一是因为自己平时积累不够,写不出合适的名人名言,第二是对名人名言没有形成条件反射,联想不到。大家在接下来的文章中不妨可以尝试一下,看看效果如何。

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